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Por Graciela Rojas

De acuerdo con Unicef, la adolescencia (que dura aproximadamente de los 11 a los 17 años) es una etapa vital que representa una segunda oportunidad para incidir en las trayectorias de vida, intervenir sobre lo vivido en la infancia y promover el desarrollo integral (1).

Existen muchos esfuerzos para las infancias en primaria y también existen importantes esfuerzos para media superior pues las y los jóvenes en este nivel escolar de alguna forma representa el talento o posible el talento que se requiere para la empleabilidad, pero ¿qué pasa en secundaria?

Dos de cada tres estudiantes mexicanos están por debajo del nivel mínimo de matemáticas (2), de acuerdo con la última prueba PISA que se aplica a adolescentes de 15 años. Adicionalmente, las y los jóvenes no están desarrollando competencias como la creatividad y el pensamiento crítico y no están obteniendo orientación vocacional informada y con perspectiva de género.

Hay que tomar en cuenta que las y los estudiantes están en desarrollo (cerebro y cuerpo), consolidando su identidad, eligiendo camino hacia la media superior, viviendo carencias sociales y educativas, en un entorno con paradojas, global /local y multidimensional (3).

Sin embargo, la secundaria es una excelente oportunidad para desarrollar las competencias STEM y habilidades socioemocionales para que las y los adolescentes puedan ejercer una ciudadanía plena y globalmente responsable.

En Movimiento STEM+ impulsamos la Educación STEM por trayectorias y en secundaria es fundamental:

● El aprendizaje por experiencia y colaborativo

● Aprendizaje basado en proyectos

● El aprendizaje-servicio

● Las pasantías en negocios locales

● Una estrategia informada por la demanda laboral local y con personas con el perfil adecuado

● Un currículo balanceado y un trabajo bien sistematizado en las prácticas STEM

● Oportunidades en las que las mujeres pueden experimentar la Educación STEM en grupos del mismo género

● Para todas y todos, y aquellos con neuro diversidades actividades manuales en

makerspaces y tinkering spaces.

Es por ello que lanzamos la publicación Educación STEM y su aplicación. Una estrategia inclusiva, sostenible y universal para secundaria, como siguiente entrega a la presentada para preescolar y primaria.

Esta publicación es una guía de descarga gratuita, que se logra gracias al compromiso de Fundación Lenovo y que tiene como aliados para su distribución al Papalote Museo del Niño, al Ecosistema STEM+ y a la propia Subsecretaría de Educación Básica de la SEP.

Disponible aquí: https://movimientostem.org/descarga-guia-educacion-stem-para-secundaria

Queremos inspirar y acompañar a miles de docentes de este nivel educativo para que sigan transformando su práctica pedagógica y aprovechamos como dice UNICEF esta segunda oportunidad para lograr el desarrollo integral de las y los estudiantes.

Desde Movimiento STEM+ sabemos que en colaboración lograremos seguir impulsando la educación del futuro en cada etapa del desarrollo, sin dejar a nadie atrás.

1: https://www.unicef.org/argentina/media/18976/file/Adolescentes,%20J%C3%B3venes%20y%20Educaci%C3%B3n%20Secundaria.pdf 

2:  https://imco.org.mx/pisa-2022-dos-de-cada-tres-estudiantes-en-mexico-no-alcanzan-el-nivel-basico-de-aprendizajes-en-matematicas/ 

3: https://movimientostem.org/descarga-guia-educacion-stem-para-secundaria

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